2025年10月14日，学院邀请昆明医科大学人文与管理学院副院长陈影副教授进校开展“辅导员的专业化发展与职业规划”讲座，围绕“辅导员专业化发展”开展培训，从破局、进阶、行动到日常管理，系统输出成长路径。培训开篇点明“专业化是唯一出路”，将其定位为应对挑战的“必然选择”、突破瓶颈的“核心引擎”、实现育人价值的“唯一路径”。

       职业成长方面，构建“新手-熟练-专业-专家”的四阶角色演化图谱：新手辅导员聚焦“做好事”，熟练后成为“管好事”的模块主管，进阶至专业辅导员需强化“育人”能力，最终以“研育”为目标成长为专家。

       日常管理则给出6条建议，包括建立“个人案例库”“数字知识库”、践行“精准成团”、善用“时间块”管理、培养“产品经理思维”、坚守责任担当，为辅导员职业发展提供实操指引。

       2025年10月16日，云南中医药大学护理学院党委副书记黄冬梅副教授带来“谈谈辅导员工作的那些事”，黄老师主要聚焦“角色认知”“工作认知”与“实践路径”三大模块，系统梳理辅导员九大职责，助力育人工作提质增效。

       辅导员工作既是“渡人渡己的修行”，需在心理疏导中实现自我成长、在价值引领中坚定职业信念；也是“爱与智慧的长期考验”，要求平衡情感投入与理性判断，提升应对复杂问题的能力，做好职业倦怠的调适。在实践层面，培训围绕思想理论教育、党团和班级建设、学风建设及校园危机应对等重点任务，提出“接地气、抓时机、树榜样”的价值引领策略，“强龙头、育骨干”的组织建设路径，“早引导、建机制、聚合力”的学风促进模式，以及“预案在心、快速响应、善后复盘”的应急处置机制。

       从理论梳理到实践指导，每一个内容都紧扣我们辅导员的实际工作，让各位老师深受启发，收获满满。这份扎根一线的坚守，精益求精的态度，值得我们每一位辅导员学习。

       2024年10月17日，云南师范大学心理健康教育咨询中心主任尚云教授为我们带来“高职高专学生心理危机干预与预防”专题培训。

培训指出当前学生心理工作面临严峻挑战，心理咨询需求、危机学生数、精神科就诊压力及家校沟通难度均大幅增加，学生管理队伍工作负荷沉重。尚云教授详细解析了焦虑、抑郁、孤独等情绪障碍的表现，明确了心理危机高危人群和高危情境。

       辅导员应精准排查，筑牢预警防线，建立“一人一档”心理健康台账，针对高危人群实施分级分类管理，重点标注家庭支持薄弱、学业压力突出等重点关注对象；紧盯开学、考试等关键时间节点，通过宿舍走访、谈心谈话等方式排查心理隐患，对人际关系冲突等突发情境快速介入。

搭建校园支持网络，联动班级心理委员、学生骨干等力量，营造积极健康的校园氛围，缓解学生心理压力。

撰稿：金茹梦

一审：符澒妍

二审：杨海燕

三审：高政南

大学生工作部

2025年10月20日